교육과정
보육교사2급취득 + 재활,특수,장애관련 8과목 이수후 장애영유아를 위한 보육교사 자격을 취득하게 됩니다.
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교과목 |
과목명 |
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특수, 재활교과목 |
(1) 아동관찰및 행동연구 |
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영역 |
교과목 |
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기복교과목 |
특수교육학개론, (특수아)통합교육, 개별화 교육계획, 언어치료학개론, 장애영유아교수방법론, 특수아(장애아)부모교육론, 특수아 행동지도, 정신지체아교육, 청각장애아교육, 정서장애아교육, 학습장애아교육, 지체부자유아교육, 언어발달장애, 자폐장애교육, 특수아 상담 및 가족지원, 특수교육 측정 및 평가, 시각장애아교육, 장애아동보육론, 감각장애아교육, 특수교구교재제작, 장애아보육실습, 장애아보육교사론, 발달지체영유아 조기 개입 |
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이수과목 |
8과목(24학점) 이상 |
가목의 기본 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 다음의 유사 교과목에 해당하는 경우에는 그에 해당하는 기본 교과목을 이수한 것으로 본다.
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기본 교과목 |
유사 교과목 |
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특수교육학개론 |
재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 |
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(특수아)통합교육 |
장애영유아통합교육, 통합교육, 특수아 통합 및 보육 세미나 |
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개별화 교육계획 |
개별화교육프로그램 |
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언어치료학개론 |
언어지도 및 치료, 언어치료학, 언어치료 및 실습, 언어장애아교육 |
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장애영유아교수 |
장애영유아 교수법, 장애아동 보육론, 특수아동지도, 특수아동 프로그램 개발 및 평가, 특수교육공학 |
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특수아 행동지도 |
아동관찰 및 행동연구, 행동수정, 학습이론과 행동수정, 장애아문제행동지도 |
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정신지체아교육 |
정신지체교육, 정신지체아교수방법 및 실습, 정신지체인 교육과 재활, 정신지체아심리 및 교육 |
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청각장애아교육 |
언어청각장애아교육, 청각장애, 청각장애인교육과 재활, 청각장애교육, 청각장애아심리 및 교육 |
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정서장애아교육 |
정서장애교육, 정서 및 행동장애아 교육, 정서학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아 교육, 정서행동장애인 교육과 재활, 정서 및 행동장애아 심리 및 교육 |
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학습장애아교육 |
정서학습장애아교육, 학습장애인 교육과 재활, 학습장애아 심리 및 교육, 경도장애아 교육 |
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지체부자유아교육 |
지체아동교육, 지체부자유교육, 지체장애인 교육과 재활, 지체부자유아 심리 및 교육 |
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언어발달장애 |
언어청각장애아교육, 언어지도 및 치료, 의사소통장애개론, 언어장애아교육 |
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자폐장애교육 |
자폐스펙트럼장애 교육 |
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특수아 상담 |
재활상담, 장애가족상담, 특수아 상담, 가족상담 |
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특수교육 측정 및 평가 |
장애 유아 진단평가, 장애진단 및 평가, 장애아 심리 및 검사, 장애진단과 평가, 특수아(장애아) 진단 및 평가 |
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시각장애아교육 |
시각장애인 교육과 재활 |
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장애아동보육론 |
장애아 보육과정 운영 |
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감각장애아교육 |
감각장애아동교육 |
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특수교구교재 제작 |
특수교구 및 교재개발 |
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장애아보육실습 |
장애아 전문 어린이집 혹은 장애아 통합 어린이집 실습 |
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특수교육학개론 |
재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 |
※ 비교
교과목의 명칭이 제1호 및 제2호의 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 보건복지부장관이 인정하는 법인 또는 단체가 교과목 내용이 동일한지를 심사하여 제1호 및 제2호에 따른 교과목과 동일하다고 인정하는 경우에는 그 교과목을 제1호 및 제2호에 따른 교과목으로 본다.
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영역 |
교과목 |
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기복교과목 |
교육학개론, 실기교육방법론, 치료교육 실기, 특수교육학개론, (특수아)통합교육, 개별화 교육계획, 언어치료학개론, 영유아교수방법론, 특수아(장애아)부모교육론, 특수아행동지도, 정신지체아교육, 청각장애아교육, 정서장애아교육, 학습장애아교육, 지체부자유아교육, 언어발달장애, 자폐장애교육, 특수아 상담 및 가족지원, 특수교육 측정 및 평가, 시각장애아교육, 장애아동보육론, 감각장애아교육, 특수교구교재 제작, 보육실습, 아동발달론 |
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이수과목 |
8과목(16학점) 이상 |
가목의 기본 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 다음의 유사 교과목에 해당하는 경우에는 그에 해당하는 기본 교과목을 이수한 것으로 본다.
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기본 교과목 |
유사 교과목 |
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특수교육학개론 |
재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 |
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(특수아)통합교육 |
장애영유아통합교육, 통합교육, 특수아 통합 및 보육 세미나 |
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개별화 교육계획 |
개별화교육프로그램, 프로그램 개발 및 평가 |
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언어치료학개론 |
언어지도 및 치료, 언어치료학, 언어치료 및 실습, 언어장애아교육 |
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영유아교수방법 |
장애영유아 교수법, 장애아동 보육론, 특수아동지도, 특수아동 프로그램 개발 및 평가, 특수교육공학 |
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특수아(장애아) |
부모교육 및 훈련, 부모교육과 가족치료, 특수아부모교육, 부모교육론 |
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특수아 행동지도 |
아동관찰 및 행동연구, 행동수정, 학습이론과행동수정, 장애아문제행동지도 |
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정신지체아교육 |
정신지체교육, 정신지체아교수방법 및 실습, 정신지체인 교육과 재활, 정신지체아심리 및 교육, 특수아심리 |
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청각장애아교육 |
언어청각장애아교육, 청각장애, 청각장애인교육과 재활, 청각장애교육, 청각장애아심리 및 교육 |
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정서장애아교육 |
정서장애교육, 정서 및 행동장애아 교육, 정서학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아 교육, 정서행동장애인 교육과 재활, 정서 및 행동장애아 심리 및 교육, 정신건강 |
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학습장애아교육 |
정서학습장애아교육, 학습장애인 교육과 재활, 학습장애아 심리 및 교육, 경도장애아 교육 |
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지체부자유아교육 |
지체아동교육, 지체부자유교육, 지체장애인 교육과 재활, 지체부자유아 심리 및 교육 |
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언어발달장애 |
언어청각장애아교육, 언어지도, 언어지도 및 치료, 의사소통장애개론, 언어장애아교육 |
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자폐장애교육 |
자폐스펙트럼장애 교육 |
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특수아 상담 |
재활상담, 장애가족상담, 가족복지 및 치료, 특수아 상담, 가족상담 |
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특수교육 측정 |
심리검사와 평가, 심리 평가 및 진단, 장애 유아 진단평가, 장애진단 및 평가, 장애아 심리 및 검사, 장애진단과 평가, 특수아(장애아) 진단 및 평가 |
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시각장애아교육 |
시각장애인 교육과 재활 |
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장애아동보육론 |
보육학 개론 |
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감각장애아교육 |
감각장애아동교육 |
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특수교구교재 제작 |
특수교구 및 교재개발, 특수교육공학, 재할공학 |
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보육실습 |
전담보육 또는 통합어린이집 실습 |
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아동발달론 |
인지발달, 언어발달, 운동발달, 적응행동 발달, 사회성 발달, 발달심리 |
※ 비교
교과목의 명칭이 제1호 및 제2호의 교과목 명칭과 동일하지 아니한 교과목이더라도 보건복지부장관이 인정하는 법인 또는 단체가 교과목 내용이 동일한지를 심사하여 제1호 및 제2호에 따른 교과목과 동일하다고 인정하는 경우에는 그 교과목을 제1호 및 제2호에 따른 교과목으로 본다.
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